Materialien zur Diagnostik
In Kapitel 2 des Buches werden vielfältige Verfahren zur Diagnostik mathematisch besonders begabter Schülerinnen und Schüler besprochen:
- Verhaltensbeobachtung (z. B. durch Lehrkräfte und Eltern),
- Testverfahren (z. B. schulische Leistungsbeurteilung, Mathematikwettbewerbe, Indikatoraufgaben, Intelligenztests),
- Dokumentenanalyse (z. B. Lerntagebuch),
- mündliche und schriftliche Befragungsverfahren (z. B. Interview, Fragebogen).
Zu Abschnitt 2.2.4: Indikatoraufgaben
| Mathematisch kreatives Denken | Word | |
| Mathematisch kreatives Denken (Beispiel zur Bewertung) | Word | |
| Denken mit mathematischen Mustern (lineares Muster) | Word | |
| Denken mit mathematischen Mustern (quadratisches Muster) | Word | |
| Problemlösendes Denken | Word |
